ANÍMATE A NARRAR TU EXPERIENCIA DOCENTE: TU HISTORIA TAMBIÉN TRANSFORMA

Cada docente guarda en su memoria un cúmulo de vivencias que lo han marcado: desafíos superados, aprendizajes inesperados, momentos de duda y también de orgullo. Esas experiencias no solo nos construyen como profesionales, sino que también pueden inspirar y enseñar a otros. Por eso, este blog es una invitación permanente a darle voz a lo vivido, a compartir lo que tantas veces permanece en el silencio de lo cotidiano escolar.

“La narrativa, incluso la de ficción, da forma a cosas del mundo real y muchas veces les confiere, además, una carta de derechos en la realidad” (Bruner, 2003, p.22).

Si todavía no te has animado a escribir tu narrativa, este es el momento. No importa si crees que “no sabes escribir” o que “tu historia no es tan importante”. Toda experiencia docente es valiosa, porque habla desde el hacer, desde lo real, desde ese territorio donde se cruzan emociones, saberes y compromiso con la enseñanza. Narrar no es solo relatar; es poner en palabras lo que hemos aprendido, lo que nos ha costado, lo que aún nos cuestiona.

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Reconocimiento a la Práctica Educativa: Una oportunidad complementaria y significativa

Es un proceso promovido por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). Busca identificar, documentar y difundir aquellas experiencias pedagógicas innovadoras, transformadoras o con un fuerte impacto en la comunidad escolar.

Participar en este reconocimiento es otra forma de dar valor a lo que hacemos cada día en las aulas y escuelas, pero desde una mirada más estructurada y sistemática. También es una vía para que tu experiencia tenga eco en otras realidades educativas, se convierta en referente y forme parte de una memoria pedagógica colectiva a nivel nacional.

El relato de tu experiencia puede ser la base de un proyecto que no solo se comparta en este blog, sino que también forme parte de ese reconocimiento formal a tu trabajo. Por ello, si te interesa participar, conoce las bases y convocatorias actualizadas.

Convocatoria 2025

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Lo importante es dar el primer paso: creer que nuestra práctica merece ser contada y compartida. Porque cada docente, con su estilo, su historia y su contexto, aporta a la transformación educativa desde donde está. Y al narrar lo que hacemos y lo que sentimos, abrimos la posibilidad de que otros aprendan con nosotros, que se atrevan también a contar y, sobre todo, que nos reconozcamos entre colegas como sujetos capaces de construir saber pedagógico desde la experiencia.

Así que, si tienes una historia que contar una práctica que te ha marcado, una experiencia que te hizo crecer o una situación que aún resuena en tu memoria, te invitamos a escribirla. Este blog es tu espacio. Y si necesitas acompañamiento, recuerda: la Supervisión Escolar está para orientarte.

Supervisión Escolar Zona 17, Perote, Ver.

Medios de contacto

E-mail: 30FTV0017O@zonaesc.msev.gob.mx

Teléfono: 282 82 54025

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RECURSOS PARA NARRAR

¿Quieres contar tu experiencia como docente? Aquí tienes materiales que te acompañan

Escribir una narrativa autobiográfica es mucho más que relatar hechos del pasado. Es un acto reflexivo que nos permite mirar nuestras propias prácticas, resignificar lo vivido y comprender cómo hemos ido construyendo nuestra identidad docente. Por eso, en este espacio no solo te invitamos a compartir tu historia, sino también a explorar herramientas que te ayuden a narrarla con mayor claridad, profundidad y sentido.

Sabemos que no siempre es fácil empezar a escribir. A veces no sabemos por dónde comenzar, qué detalles incluir o cómo transformar una experiencia en un texto que otros puedan leer, sentir y reflexionar. Para acompañarte en ese proceso, hemos reunido una serie de recursos que pueden orientarte paso a paso en la elaboración de tu narrativa.

El objetivo de estos materiales no es darte una receta única, sino brindarte apoyos que puedas adaptar a tu estilo, tu experiencia y tu forma de sentir la docencia. Cada historia es única, pero escribirla puede ser una experiencia colectiva si nos dejamos acompañar por quienes han recorrido este camino antes.

Te animamos a explorar estos recursos, tomarte tu tiempo, y sobre todo, confiar en que tu experiencia merece ser contada. Al final, no escribimos solo para recordar, sino para comprender, conectar con otros y seguir aprendiendo.

Visita la sección “Recursos para Narrar” y comienza tu viaje. Tu historia puede ser el espejo donde otros se reconozcan… o la chispa que encienda una nueva reflexión.

Recursos para Narrar

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MEMORIAS VIVAS: NARRATIVAS DOCENTES PARA APRENDER Y REFLEXIONAR

La docencia es una profesión atravesada por múltiples voces, tiempos y territorios. No hay una sola forma de enseñar, como tampoco hay una única manera de ser maestro o maestra. Cada experiencia vivida en las aulas, cada encuentro con estudiantes, cada decisión tomada frente a un desafío cotidiano, forma parte de una historia que merece ser contada. Este blog nace precisamente de esa convicción: las experiencias docentes, narradas desde la voz de quienes las viven, son fuentes invaluables de conocimiento, reflexión y crecimiento profesional.

Aquí encontrarás narrativas autobiográficas escritas por docentes de distintos contextos y trayectorias. Son relatos auténticos que emergen de la práctica diaria, del error y del acierto, del asombro, la frustración y la esperanza. Cada escrito es una ventana abierta a la complejidad de enseñar, pero también una invitación al diálogo, a la resonancia y a la construcción colectiva de sentido.

El propósito de este blog es múltiple. Por un lado, busca visibilizar la riqueza de las vivencias pedagógicas individuales, que muchas veces quedan relegadas a la intimidad del aula o al silencio institucional. Por otro lado, pretende generar un espacio de lectura y conversación entre colegas, donde cada narrativa no sea solo una historia para ser leída, sino un punto de partida para reflexionar sobre nuestras propias prácticas, creencias y desafíos.

“Conocer las experiencias de otros es también una forma de aprender”.

Escuchar otras voces docentes nos permite descubrir matices que tal vez no habíamos considerado, repensar certezas que dábamos por sentadas o simplemente sentirnos acompañados en nuestros recorridos. En tiempos donde la enseñanza puede volverse una tarea solitaria o burocratizada, recuperar el valor de las historias personales se vuelve un acto de resistencia y de cuidado colectivo.

Cada narrativa publicada en este espacio ha sido escrita con honestidad, desde el corazón y la memoria profesional. No son textos perfectos ni necesariamente acabados; son fragmentos de vida, testimonios valientes que se comparten con generosidad. Y como toda historia que se ofrece al mundo, también esperan una respuesta. Por eso, te invitamos a dejar tus comentarios, pensamientos, preguntas o resonancias al final de cada entrada. Porque en el intercambio nace la reflexión más fecunda.

Este blog también se concibe como un aporte a la formación continua y situada de los docentes. Desde una mirada crítica y humanista, creemos que la pedagogía se enriquece no solo con teoría, sino también con las historias que tejemos día a día en nuestras escuelas.

Si eres docente, formador, estudiante o simplemente alguien interesado en la educación, este es tu lugar. Te invitamos a leer con el corazón abierto, a reflexionar con profundidad y a participar con respeto. Cada relato aquí compartido es un acto de confianza; cuidémoslo como tal.

Bienvenidos y bienvenidas. Este blog es también tuyo.

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